こころの交差点:木陰の補習教室

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help リーダーに追加 RSS 改めて数字を並べてみれば

<<   作成日時 : 2007/11/19 22:27   >>

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東京大学の研究グループによる、全国の大学生対象の調査結果の一部が新聞紙上に載っている。
その内容を少し並べ替えた。

授業の意義や必要性を教えて欲しい 61%
自分のレベルにあった授業がよい   65%
授業の中で必要なことはすべて扱って欲しい 74%

授業の意義や必要性は自分で見出したい 38%
難しくてもチャレンジングな授業がよい 34%
授業はきっかけで後は自分で学びたい 25%

そして、
意義があった授業では学問の基礎を教えてくれた 55%
              実践的な知識や技能を教えてくれた 50%

ここでは敢えてコメントを避けよう。




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内 容 ニックネーム/日時
多くの人々は問われた枠内でしか答えられないのです。そして、結果はそれに基づいてまとめられます。ましてや、4万人などという多くの対象になされた調査であれば、調査用紙を組んだがわにあった枠組みのなかでしか、答えはでてきません。答えた若い人々の姿を思い描きながら、いろいろなことを考えます。
木陰
2007/11/20 13:13

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